L’edat més rellevant per a l’aprenentatge de la música és durant els primers anys de vida. La maduresa musical es desenvolupa a partir del contacte dels infants amb models musicals de qualitat. Escoltar, moure’s, jugar, cantar, coordinar-se, respirar, comparar, seran elements essencials que segueixen una seqüència paral·lela a l’aprenentatge de la llengua materna. En aquest curs es revisaran a través de la mateixa experiència, els elements essencials per a realitzar un acompanyament adequat al procés d’aprenentatge dels infants. La base serà la teoria de l’aprenentatge musical que ha desenvolupat Edwin Gordon a través d’un procés d’investigació molt rigorós.

Eli Pujol Mayans és pianista, pedagoga i musicoterapeuta. Graduada en Pedagogia per l’Escola Superior de Música de Catalunya; en Musicoteràpia per les universitats Pompeu Fabra i Ramon Llull; i actualment estudiant de Psicopedagogia a la Universitat Oberta de Catalunya.

Va ampliar la seva formació als Estats Units, al Gordon Institute for Music Learning, interessant-se per la Music Learning Theory d'Edwin Gordon, essent la primera persona de l’Estat Espanyol que obtingué les certificacions en Early Childhood Music i en Elementary General Music.

Actualment, imparteix docència musical al departament de Didàctica de les Arts i les Ciències de la Universitat de Vic. A l'Escola de Música i Conservatori de Vic combina tasques de gestió amb la docència, treballant amb alumnat d’entre 0 i 11 anys. Des de la seva fundació el 2015, és sotsdirectora i professora formadora de l’Institut Gordon d’Educació Musical a Catalunya i a Espanya.