Me interesa el cruce entre la pedagogía crítica, el teatro y la música de nueva creación. En concreto, un tipo de teatro híbrido donde el sonido es una parte fundamental de la dramaturgia. También me interesan los públicos, especialmente lxs niñxs y jóvenes, pero todavía me interesan más aquellas propuestas que persiguen públicos mixtos, en los que la edad ya no es un factor limitante, sino que, al contrario, permiten experiencias muy diversas, individuales y compartidas.
Me dedico a diseñar, pensar, coordinar y organizar proyectos relacionados con la pedagogía musical y las artes escénicas en general. Procuro hacerlo bajo una mirada crítica tanto de las pedagogías tradicionales como de algunas corrientes actuales. Realizo montajes escénicos y instrumentales para niñxs y jóvenes (La Historia de un Soldado, A la Sombra de Gogol, Galaxias Musicales, Struwwelpeter: cuentos crueles al oído o True Monsters). También organizo talleres y conciertos didácticos relacionados con algún aspecto de la creación musical del XX y XXI (ExtremActual, X_ENSEMS, Cage in a Box, Itinerantes o EX.CÉNTRICXS) y proyectos de creación colectiva para público escolar y familiar. Coordino y dirijo seminarios, charlas y actividades dirigidas a estudiantes y públicos variados (Hacia Nuevos Horizontes de Escucha o Laboratorio de Humanidades: debates sonoros ). Escribo guías “didácticas” ( #elnido y #desbandada) y algún que otro artículo sobre pedagogías críticas.
Me interesa, sobre todo, picotear de muchos lugares distintos. Todo ello me sirve para trazar puentes entre colectivos, ideas y proyectos muy diversos.
És psicòloga par la Universitat de Barcelona, pedagoga musical per l’ESMUC i màster en Teoria i Crítica de la Cultura per la Universtitat Carlos III (UC3M). Especialitzada en la creació de projectes artístics dirigits a públic jove, actualment desenvolupa la seva investigació doctoral al voltant del teatre musical de nova creació i les pedagogies critiques en el departament d’Humanitats de la UC3M gràcies a una beca doctoral INPHINIT de “La Caixa”.