Girona, Carrer de Baix, 2 17006 Girona
Escola d'Estiu de Música - Girona 2024
Benvinguts a la nostra Escola d'Estiu de Música a Girona, una oportunitat única per a docents de música d’enriquir la seva formació i adquirir nous recursos pràctics per aplicar a l'aula. Aquestes jornades estan especialment dissenyades per a professorat de música d'infantil, primària, secundària i escoles de música. La nostra escola d'estiu ofereix una gran varietat de tallers impartits per experts en diferents disciplines musicals i pedagògiques.
Programa de l'Escola d'Estiu
1 de juliol
Percussió Corporal i Educació Emocional: Descobreix com els ritmes i moviments corporals poden ajudar a explorar i expressar emocions.
Intel·ligència Emocional a l’Aula: Estratègies per integrar la gestió emocional dins de l’educació musical.
Sons Balkan al Conjunt Instrumental: Introducció a ritmes, melodies i harmonies del folk balcànic.
Cor, Cos i Escena: Desenvolupament de les habilitats vocals i corporals per optimitzar l’expressió artística.
2 de juliol
L’Aprenentatge Creatiu: Importància de l’alegria en l’aprenentatge utilitzant el joc com a eina fonamental.
Cossos: Trobant l’Amor Propi i el Plaer: Reflexió sobre l’autoestima i la sexualitat integrant aquests temes dins l’educació musical.
3 de juliol
Mètode Feldenkrais, es Pot Sentir la Música: Millora de la pràctica musical a través de la consciència corporal.
Créixer Cantant: La Cançó com a Primer Llenguatge: Estratègies per dissenyar sessions atractives en l’etapa infantil i educació especial.
4 de juliol
Les Big Band, una Nova Manera d’Aprendre?: Aprenentatge del jazz mitjançant la pràctica col·lectiva.
Tocant les Pilotes: Revisió del Nostre Rol com a Professionals: Exploració de noves perspectives en l’educació i la intervenció social.
Sons del Carib: Introducció als ritmes caribenys i la seva aplicació pedagògica.
Ensenyar i Aprendre per Competències
Musicals: Mètodes per ensenyar música a través de competències per una educació més completa i contextualitzada.
L’objectiu de l’escola d’estiu és dotar la ciutat de Girona d’unes jornades de formació per a docents de música per tal d’enriquir la seva formació i donar-los recursos per aplicar-los d’una manera pràctica a l’aula.
Les jornades estan adreçades a professorat de música de: - Infantil i primària
- Secundària
- Escoles de música
Clarinetista y pedagoga. Diplomada por el San Francisco Orff Schulwerk Course (USA)
Contrabajo, saxos bajo, barítono, tenor, alto y soprano, clarinete, clarinete bajo, flauta y corneta. Fundador y director de la Sant Andreu Jazz Band
Aquest curs pretén generar un procés de reflexió professional docent per fer una immersió cap al model competencial de l’ensenyament, aprenentatge i avaluació, que ara per ara éstà determinat en els currículums generals i d’àmbit especial del sistema educatiu.
La mirada de les competències en educació i en la formació musical en particular ens ofereix la possibilitat i l’oportunitat de generar un debat profund de les pràctiques didàctiques, revisar-les i actualitzar-les.
En tot cas, les competències educatives han vingut per quedar-s’hi. De fet, sempre s’han ensenyat d’una manera més o menys explicita. Ara que els currículums oficials ho prescriuen, és un bon moment perquè en l’àmbit dels ensenyaments de música no reglats, es puguin concretar les accions, tant des de les pràctiques d’aula, com des de la perspectiva del treball col·legiat dels docents, que permetin implementar uns ensenyaments musicals centrats en els aprenents i les finalitats, és a dir, en desenvolupar perfils d’estudiants musical i formativament competents.
Sheila Garcia i Barba, formadora musical, assessora vocal i directora coral.
Integrador Social, Educador Social y Musicoterapeuta especializado en el uso socioeducativo y comunitario de las artes.
Graduada a l'ESMUC, pedagoga, cantant, compositora, música i multi-instrumentista. Especialitzada en treball per projectes aplicat a l'aula de música i amb 10+ anys d'experiència en escoles de música com a professora de cors i llenguatges. Des de fa 4 anys en el món de la secundària, organitzant i liderant projectes de coeducació, i femninismes a les aules.
Crea l'espectacle "COSSOS" arrel de l'observació de la necessitat de visibilitzar temes com l'acceptació corporal, els TCA, la sexualitat conscient i les xarxes en el món adolescent.
Intèrpret en diverses formacions, amb dos àlbums de composició pròpia sota el seu nom.
Graduado en la Esmuc en Jazz y Música moderna y Master en la UAB en ed. musical.
Utilitzem cookies pròpies i de tercers per millorar la teva experiència i els nostres serveis, analitzant la navegació en el nostre lloc web. Si contínues navegant considerarem que acceptes el seu ús. Pots obtenir més informació en la nostra Política de cookies.
